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未成年人思想道德建设工作简报2020年第5期
发表时间:2020-09-15来源:中央文明办三局

未成年人思想道德建设工作简报

第5期

中央文明办 2020年8月31日

  〔未成年人思想道德建设工作座谈会发言交流材料二〕

  大力推进乡村学校少年宫建设 补齐农村未成年人活动阵地短板

  (四川省文明办)

  坚持用榜样力量激励孩子健康成长

  (福建省文明办)

  创新谋划 聚合资源 努力构建未成年人心理健康工作新格局

  (重庆市文明办)

  〔未成年人思想道德建设工作座谈会发言交流材料二〕

大力推进乡村学校少年宫建设

补齐农村未成年人活动阵地短板

四川省文明办

  近年来,四川省在扩大覆盖、提高质量、增强效果上持续用力,建成中央项目2290个,本地项目2739个,惠及近千万农村未成年人。

  着眼“四步覆盖”梯次推进,助力脱贫攻坚任务。一是示范先行。成都、泸州、绵阳、广安等全国文明城市、全国未成年人思想道德建设先进城市提前发力,2013年率先实现乡镇全覆盖。二是重点跟进。借鉴先进地区工作经验,2014年自贡、德阳、内江、宜宾等省级文明城市实现乡镇全覆盖。三是全面推开。坚持最大限度盘活资源,以奖代补支撑自建,动员社会力量帮助共建,推动其它市(州)掀起建设高潮,2015年实现200人以上乡镇中心学校项目建设全覆盖。四是精准补差。聚焦乡村振兴精准扶贫,持续推进民族地区和88个贫困县项目建设,国贫县中央项目乡镇覆盖率达到69.7%。

  发挥“四种作用”用好项目,促进学生综合素质。一是以学问人。依托革命旧址开展游学研学,立足巴蜀学问资源设置特色活动项目,持续推进“大家的节日”、优秀童谣传唱等主题活动,传承红色基因、弘扬优秀传统学问。二是以乐促智。开设琴棋书画等文体活动,推广川剧、锅庄等非遗学问,引入无人机、机器人等创新项目,让孩子们在寓教于乐中增长见识、培养兴趣。三是以技促能。把科创园区、手工工场、农业基地纳入活动范围,广泛开展科技发明、手工制作、农事生产等实践活动,增强未成年人科学素养、劳动精神、动手能力。四是知行合一。开展“小手牵大手”移风易俗行动,深化文明校园、文明家庭创建,组织文明旅游、文明交通、生态保护等志愿服务,引导未成年人在活动中自觉践行道德规范。

  做强“四个品牌”提升档次,推动各类资源集聚。一是用好实训基地。依托四川省乡村学校少年宫辅导员实训基地,打造课程研究、专业培训、素质拓展等“一站式”服务平台,编写系列教材7本,举办各类培训班16期。二是传习传统学问。命名授牌40个四川省青少年传统学问传习基地,推动经典诵读、武术、书法、戏曲等传统学问走进乡村学校少年宫,丰富课程体系和活动内容。三是组织交流展示。省市县每年集中举办成果展示,开展文艺汇演,交流经验、取长补短。四是坚持开门办宫。邀请学生家长和社会各界走进校园观摩,制作播出专题节目《远方的孩子》,网络展播乡村学校少年宫系列微视频,扩大影响、吸引关注。

坚持用榜样力量激励孩子健康成长

福建省文明办

  福建省紧紧围绕培养担当民族复兴大任的时代新人的使命任务,坚持用身边榜样激励引导未成年人崇德向善、勤学创新、全面发展。目前,全省共推出526名新时代好少年,其中3名好少年事迹在全国发布。

  注重培育选树,让榜样立起来。强化组织领导,制定福建省新时代好少年先进事迹推选发布和学习宣传工作方案,深入引导督促,健全工作机制,确保活动持续有序开展。在推选中,坚持把好宽度、高度和深度“三个度”。把握宽度,就是不限类型,尽量多样,既要有学习、才艺、创新方面的典型,也要有传承美德、热心公益、弘扬传统学问等方面的典型,让更多孩子有机会参与;把握高度,就是立足事迹本身,不夸大事实,不拔高形象,不求全责备,事迹真实,可信可学,有故事性、时代性、典型性,师生家长公认;把握深度,就是注重挖掘故事背后的精神特质,不过度渲染身世遭遇,不纯粹罗列荣誉成绩,着力宣扬他们成长过程的刻苦努力、高尚情操和远大追求。

  注重学习宣传,让榜样活起来。一是“讲”故事,通过举办“我心中的好少年”“少年美德大家夸”主题班队会、宣讲会等形式,组织好少年的老师同学或本人讲述故事,面对面互动交流。二是“看”故事,以文字、图片、微视频等方式,组织各类媒体宣传,生动展示好少年精神风貌。2019年,在省电视台隆重举办事迹发布活动。今年,拍摄8集专题片从6月起连续在省电视台《文明福建》专栏播出,多家媒体报道转播,社会反响热烈,网络点击播放量达3600多万人次。三是“品”故事,邀请老师家长学生参加好少年现场访谈活动,交流心得体会,举办“与榜样同行”主题征文等活动,品读好少年先进事迹背后的精神力量。

  注重实践活动,让榜样多起来。为了更好地发挥新时代好少年的榜样示范作用,一方面,注重关爱新时代好少年,各级文明办每年走访慰问家庭困难的新时代好少年,为他们学习生活提供便利和帮扶。厦门市发放“新时代好少年礼遇卡”,不限次数免费参观游览各个“厦门市中小学生社会实践基地”。另一方面,注重实践引领,通过组织各级好少年参加实践活动,带动更多身边同学践行美德、弘扬新风。2019年,省文明办举办首期“传承红色基因、争当时代新人”夏令营活动,组织新时代好少年走进革命旧址、名人纪念馆、历史学问街区、现代科技企业、工厂农场等,开展爱国主义教育、优秀传统学问教育和劳动教育。今年还将分别在福州、泉州、三明、南平、龙岩举办5期新时代好少年研学实践活动。在他们的影响带动下,广大未成年人纷纷向榜样看齐,形成了学习好少年、争当好少年的浓厚氛围。

创新谋划 聚合资源

努力构建未成年人心理健康工作新格局

重庆市文明办

  重庆市在内容设置、机制建设等方面创新谋划、综合施策,积极探索构建未成年人心理健康工作新格局。

  快速反应,开展内容建设。新冠肺炎疫情期间,为纾解未成年人的焦虑、恐慌情绪,组织650多名专家和志愿者,开通60多条热线,开展热线辅导8000多条次,积极引导未成年人保持良好心态,有效预防心理危机。牵头制作推出15集未成年人心理健康辅导系列微讲座短视频,微讲座网络累计播放量超过890万次。在中央文明办三局引导下,组织西南大学、陆军军医大学等专业力量,用不到一个月的时间完成《新冠肺炎疫情影响下未成年人心理辅导系列微讲座》。10集微讲座包括“压力能转化”“挫折是财富”“手机是工具”等内容,直面手机成瘾、心理脆弱、逆商较低等现实问题,从专业角度出发,教孩子们学会管理时间、转化压力、热爱生命,培养健康向上的良好心态,全国各级各类媒体累计播放量超过3761.2万次。随着微讲座的广泛传播,很多孩子作息不规律的习惯得到纠正,沟通能力增强,生命意识得以确立,文明健康的成长方式和行为习惯逐步形成。

  全面谋划,强化机制建设。为推进未成年人心理健康工作系统化、常态化建设,在全市范围内开展调研,针对调研发现的部门分工不明、工作交叉、重复建设等问题,提出构建部门协同联动工作机制的对策建议。市委宣传部、文明办、卫生健康委牵头成立市未成年人心理健康工作协调小组,整合政法、网信、教育、公安、民政、司法、财政、团委、妇联、关工委等部门力量,对全市未成年人心理健康工作实行统一规划、统一部署。联合印发《重庆市未成年人心理健康工作联盟建设方案》《健康中国重庆行动——儿童青少年心理健康方案(2019-2022年)》等文件,积极引导各区县组建协调小组,在统筹领导、整合资源上集中发力,形成各部门各尽其责、共同发力的工作格局。

  聚集资源,推动功能建设。针对未成年人心理健康工作中存在的专业人员数量匮乏、培训渠道不足、社会观念亟待转变、社会专业力量与未成年人实际需求之间无法有效衔接等问题,整合有心理学专业优势的高校、医院、科研院所、社会机构、志愿服务组织等骨干力量,组建全市未成年人心理健康工作联盟。赋予联盟培训、宣传、科研及统筹管理等职能,强化联盟的功能性建设,集聚专业力量和学术资源,发挥人才优势,实现资源互动、功能互补。依托联盟引导各区县进一步强化力量整合,明确市辅导中心与区县辅导中心的引导关系,推动区县辅导中心与社区辅导站有效联动,畅通学校与各级辅导中心、医院心理科的转介通道,打通堵点、疏通痛点,形成横向衔接、纵向延伸的网状管理模式,确保全市未成年人心理健康工作有序开展、协调推进。

责任编辑:王 小伟
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